第一天走進加拿大大學學習Marketing時，我非常緊張，因為我知道Marketing這門課，即使對於母語是英語的大學生來說，對語言表達和寫作能力的要求都是很高的。到加拿大不到一年時間的我，突然走進幾乎全是白人面孔的大學課堂，感到一種莫名的緊張。
快到上課時間了，班上的同學陸續到齊。我暗自數了一下，班上總共有30個學生，只有5個人，包括我在內，是中國人面孔。白人同學大多很快互相認識了，少數則像我一樣，坐在角落一言不發。這時，教授Brain，商學院中最負盛名的教授之一，走進了教室。
自發建組 中國學生被晾一邊
上課了。Brain首先讓同學們開始第一個互動環節,就是把自己的名字寫好貼在胸前，然後在教室中自由走動，認識其他同學。看得出來，白人同學們對這個環節很熟悉，很自然就開始互相打起招呼。我對這個環節很陌生，要開口和這些當地人講英文，我真有點不習慣。但既然選擇來上課了，就勇敢一些吧。於是我硬著頭皮去認識其他同學了。白人同學說話比我語言班老師說的快而且捲舌，我一緊張，基本上都沒聽懂，於是我只好不斷用燦爛的笑容打圓場。
終於聽到Brain喊時間到，我鬆了一口氣，滿以為可以坐下了，誰知道第二個互動環節又來了。在第二環節中，Brian讓大家根據剛才的互相認識自發組建6人學習小組。結果沒有一個白人學生主動選擇和中國學生一組。我猜是因為小組項目的最終成績將會佔這門課總成績的很大比例，所以如果選擇和語言表達能力弱並且不瞭解當地市場背景的人在一組，會很影響自己的最後成績。
不甘示弱 積極向上自強不息
當時我心生不忿，因為中國學生做項目的能力不一定比當地人差啊，但是面對語言和文化背景兩大弱勢，我只能接受不被選擇的事實。這是我第一次直接面對優勝劣汰的遊戲規則，短短几分鐘卻給我強烈的震撼。最後，終於有一個白人小男孩加入了我們5個中國留學生的這一組，這場尷尬的沉默才告一段落。
上大學第一天所經歷的這些，我和同組的中國留學生們都強烈感受到國外校園中對團隊協作和競爭意識的重視和培養。雖然因為"弱"而"不被選擇"的感覺很難堪，但是，我們不甘示弱。我們決心接受這個挑戰，並盡最大努力做到最好。
最後我們為小組起名為No.1Team(第一名隊)，我們的團隊承諾是：If this is a competition，we are here for win and fun!(如果這就是競爭，我們為贏和快樂而來！)窗外春意盎然，我們幾個中國留學生開始了刻苦而快樂的學習之旅。我們相信，積極向上、自強不息的精神將讓我們最終收穫最豐碩的果實。
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