中國大學十大怪

第一怪:人人難逃此厄運,開學必須先軍訓

新生入學,第一件事是什麼呢?是接受為期半月的軍事訓練。為什麼要軍訓呢?理由很簡單,也很冠冕堂皇:培養大學生的吃苦耐勞精神,提高他們的身體素質,增強他們的集體榮譽感和團結合作觀念,等等等等。

俺覺得,這很可笑。要讓大學生吃苦耐勞,乾脆再來一次上山下鄉;要提高大學生的身體素質,乾脆全體跑馬拉松;要增強什麼集體榮辱感和團結合作觀念,不如天天練拔河。

半個月的軍訓,走走正步走,練練左右看齊,喊個一二三四,對身體素質吃苦耐勞集體榮譽能起到多大作用?據俺的親身體驗,軍訓除了把俺又晒黑了三分,讓兩個同學中暑之外,還讓教官把班裡幾個漂亮的女生給拐走了。為此,恨得同學們罵了幾年:他媽的,這些軍混子們!

武漢大學李工真教授有言曰:"大學不是訓狗場。"而軍訓,恰恰把大學當成了訓狗場。

第二怪:學雜費用節節高,質不抵價宰人刀

本著與時俱進的原則,由於我國GDP每年都在8%或9%地飛速增長,所以,大學的學雜費也是芝麻開花節節高,一直高到老爸老媽跳河上吊的程度。然而,與學費成反比的是,大學教育的質量卻沒見得提高多少。

君不見,每年畢業的大專院校學生成百上千萬,真正學有所用學有所成有幾個?要不,溫家寶總理也不會為這樣的問題大撓其頭:重新高考幾多年,咋就沒教出幾個大師來呢?
所以,中國的大學,都是些標天價賣次品的官老爺企業,他們靠的不是物美價廉,他們依靠的是空手套白狼。

第三怪:助學貸款宣傳好,真正得的少又少

學費高上不起學怎麼半?這時候就體現出社會主義制度的優越性了,咱們國家說啦:上不起不要慌,國家提供助學貸款。呵呵,助學貸款,名字叫得好漂亮!但是,實際情況怎麼樣呢?

首先,各大銀行互相推委,上有政策下有對策,銀行寧願轉移資金投資股票也不貸款給學生。其次,貸款程序繁多而麻煩,又是這資料又是那證明,又是這程序又是那步驟,還不等你收集完所需的材料,過完所有的程序,這期貸款就過期了。再次,學校主管領導不管事:那麼多的學生,張三要貸款,李四要貸款,王五趙六都要貸款,咱哪管得過來?

呵呵,於是獲得貸款就如同買中了彩票,其機率,同逛街遭車禍相差無幾。

第四怪:常常捐物又捐款,名為自願實難免

中華民族是個充滿愛心的民族,社會主義又是個充滿愛心的制度,所謂"一方有難,八方支援",聽起來真是好事。所以,遇到什麼人有困難了,或者什麼地方受災了,搞個慈善募捐是很平常的事。

但是,必須提醒的是,搞募捐也得在有錢人那裡搞啊,你在大學裡搞什麼?可怪就怪在,中國的募捐就愛在大學裡搞,一會兒為這個山區的貧困兒童募捐,一會兒為那個省份受災的民眾募捐;而且,更怪的是,每次聲明的都是本著自願的原則,可每次都是輔導員端著募捐箱跑到你面前要錢:不捐是嗎?不捐就記名!

我倒,這不是自願,這是"持箱搶劫"!學生們基本上都是一貧如洗,有本事,讓賴昌興胡建平捐去。

第五怪:無償獻血進校園,血庫醫院賺大錢

每年寒暑假,幾乎都是醫院或血庫裡鮮血最緊張的時候,為什麼?因為大中學都放假了,血源大大減少了。

在中國的大學校園,常常會看到這樣的景象:每隔一段時間,食堂門口或宿舍門口常停上一輛採血車,車外拉著一條幅,上印如下大字:"獻血光榮,有益健康!"獻血的同學們垂著袖子上去,捲著袖子下來,一個個興高采烈,無上榮耀;抽血的護士白針頭進去,紅針頭出來,一個個面如殭屍,心裏卻樂開了花:這裡血多人傻,快來!

網上常有這樣的新聞:某血站站長貪污血款,某醫院輸血價格高得離譜......俺看了心驚肉跳,這可都是無償捐獻的鮮血啊,卻被血耗子給偷了!

第六怪:雷鋒賴寧張海迪,學習學習再學習

在中國當學生是很累的,除了各種各樣枯燥無味的專業必修課,還要上什麼馬哲毛概鄧論等垃圾公共必修課,這本來就夠受的了,學校還時不時地請來一些模範或標兵讓大家學習,諸如雷鋒賴寧張海迪什麼的,一個接一個。

學過來學過去大家也都麻痺了,再學的時候就變成了一種娛樂和調侃:學雷鋒就上交幾顆螺絲釘,說是撿來的,交給國家建設社會主義;學賴寧就掐滅猛吸的煙頭,說嚴禁菸火保護森林資源;讓學張海迪,就四處扭頭猛找--怎麼沒有輪椅呢?沒有輪椅怎麼學?呵呵,整天學這個學那個,學的人不累被學的也累了啊!

第七怪:教學評估常常搞,搞來搞去搞不好

中國特色多了,也就不知道中國特殊到底是什麼了。俺不知道外國的大學搞不搞評估,反正中國的大學搞評估是家常便飯。評估一過,財源滾滾,誰還不大搞特搞?!

廣西一所著名的師範院校為了迎接教育部的本科教學評估,在全校到處張貼宣傳畫,連研究生廁所門口都貼了一張,上書這些大字:"時時關心評估,刻刻思考評估,事事圍繞評估,人人參與評估;以評估凝聚人心,以評估彙集力量,以評估振奮精神,以評估促進發展。"這語氣這造句,簡直就是和"階級鬥爭要年年搞月月搞天天搞""要以階級鬥爭為綱"等舊標語一個模子刻出來的。

第八怪:管你學習不學習,入團入黨得積極

按照時下某種流行的說法,要做一名合格的當代大學生,知識水平尚在其次,政治立場堅定不堅定才是第一位的。而考察政治立場堅定不堅定最好也最立體的辦法是,看你是否積極向黨或團組織靠攏。所以,管你學習不學習,入團入黨得積極。這也就成了大學教育的一大怪現象。
所以,那些整天泡在圖書館和教室的,往往成不了積極份子;那些整天圍著書記亂轉,並在酒場上花天酒地的,往往都成了積極份子。經過"酒精考驗",也就投進黨的懷抱了。

第九怪:正副教授多又多,有無水平不好說

美國的華裔歷史學家唐德剛打過這樣一個比喻:大學教授多如狗(記不清楚了,大意如此)。呵呵,這個比如俺喜歡。現在嘛,最簡單的事就是做大學教授了。只要混過博士學位,出版上一部專著,再教上兩年書,基本就能評個教授噹噹。

之後,只要不犯大的錯誤,學術抄襲得不太明顯,就可以一直當下去,導師當著,課題搞著,科研經費花著,這小日子,甭提有多美了。可是,咱國家的教授多如牛毛,被外國認同的又有幾個呢?不出國倒還湊合混著,一出國那洋相可就出大了。

第十怪:畢業立即就失業,N年投資全倒貼

中國特色之一是:失業不叫失業,叫下崗。可是,要下崗也得先上崗呀,令很多大學生悲哀的是,他們還沒有上崗,就已經下崗了。前一段時間,各大網站的首頁有條新聞很轟動,湖南一所師範院校的一名歷史專業碩士生為了找工作,都向招聘單位下跪磕頭了!

可憐天下父母心,一輩子拚死拚活好不容易積攢了一點血汗錢,將子女送進大學,滿心盼望的是孩子學有所成後自己老有所養,可現實情況卻是學校將他們的血汗錢騙得一毛不剩後,還將他們的孩子丟向社會,任他們顛簸浮沉,自生自滅。




(文章僅代表作者個人立場和觀點)
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