一教師披露真實收入:未來還有希望嗎

我曾當過一名初中教師(三年跨頭跨科帶班,也帶過畢業班),到過小學見習和實習過,到過高中觀摩過(有同學),現在在讀碩士,將來想考博士到大學教書。

我對整個教育的現狀不滿意:

1.還沒有落實2000年承諾的4%的教育撥款;

2.教育城鄉二元化嚴重。

去過一些農村,回來後自己哭了----原來認為自己透支體力和腦力一個月只有1000元,而初中畢業的同學都有1800的不甘和失落,統統沒有了----人家農村的教師,3、4個人教全校,一個月就350元!每天只能吃2餐!為什麼不把支教的錢拿來補貼他們呢???

3.富裕的只是少數。以我們這為例(中部的一個大城市)

小學的重點學校(特別是有小班的,小班一年8000-10000的學費,其實就是貴族學校)的領導:透明的收入2000-3000,其他的不好估計

初中20個班以上的中級以上的老師:2000-2500

重點初中學校的老師:2500-3000(其他的不好估計)

高中一般的老師:2500-3000;

重點高中:3500-5000(其他的不好估計)

一般大學文科:副高以下2000-3000

理科2500-3500(其他的不好估計)

副高以上:5000-10000,理科還會更高(其他的不好估計)

國家重點大學:副高以上:月10000起步,好的(理科重點學者)10萬看能不能封頂。

灰色收入主要渠道:小學-送禮,小班,培優,藝體(每月最少300,最多30000)初中-送禮,培優,藝體(每月最少300,最多20000)高中-送禮,培優,藝體(每月最少500,最多30000)大學-藝體,送禮,科研(每月最少500,最多50000)

80%的城市中小學老師和70%的普通大學低職稱的老師的月工資在1000----2500之間,只相當於本地普通工人收入或略高點。

農村的估計在平均500元左右。

4.教師各有各的累:(班主任、畢業班更累----在好的學校通常比一般老師多300-1000元;差的學校50----300元)

小學學生小,屁事多

初中快班要成績慢班學生氣死你

高中高考壓力大

大學不管你是不是晏才宏,未來評級的標準不會變----論文,論文;科研最後還是論文;要想一堂課1000元以上,就要靠論文提高你的學術地位;有了名,就有了利;為了有名,除了關係就是論文----課上不好,在中小學可以下課;在大學,上得好課不會寫論文的要下課!

5.教師一般的身體比工人差,未老先衰的比比皆是職業病的高發人群

6.輿論誤導:大部分的教師跟大部分的醫生怎麼能相比???國家在急功近利,你那虛無縹緲的教育怎麼會比關懷百家性命的醫院更賺錢???

其實,教了這麼多年的政治,更多的政治老師更相信:挪威可能早於中國200年到500年成為第一個社會主義國家!!!

一上網就看見一些吊人的字眼:xxx老師禽獸不如,強暴xxx個幼小的學生其實,仔細想想就算是真的,在1500萬的教師面前這幾個又有多大的說服力,難道比禽獸幹部或是禽獸醫生亦或是禽獸歌星更多???!!!

7.教師在目前的中國是沒有吸引力的職業

不要以為中國的學生在外面獲了幾個金牌就是中國教育莫大的面子,中國沒有普及9年教育的地區多得是!

大學生就業成問題,缺乏創造,我們的官員還要說中國的高等教育在世界是先進的!你去調查看看:願意以後當老師的是不是都是最拔尖的那部分人?!是不是很多人看到師範學校不收學費才去讀的,在96年以後收費而又後悔沒讀理工和綜合大學的?!

8.地方教育行政部門沒有監督

不多說,他們是收紅包的大戶

9.教育法是「軟法」,工人打心眼瞧不起你們這些老師

原因很簡單:他們認為當老師是「坐著拿錢」!為什麼不去罵呢?原因也很簡單:他們有錢,令人羨慕!而你們教師沒錢;或是有一點錢也不知道從哪裡貓膩出來的,不稀罕!不就跟咱工人一樣嗎?只不過是走「資本主義自由化,城府深的」教書匠----一變了名的工匠!

10.教書的未來看不到:沒有落實的政策,沒有對優秀人才的吸引;沒有對蛀蟲們的有效制約;沒有對農村教育的大力、持續的支持;有的只是對大多數教師的不屑一顧、誹謗、冷眼、以偏蓋全!

中國這樣的教育是沒有未來可言的。我不喜歡日本,但日本在對教育的真正重視上,我們要學習。

大多數的教師過得很一般;農村的教師過得苦。「以後嫁人不要嫁給教書匠!」一位農村父親的話。讓我無語。

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