二十餘年生長的祖國,經歷了無數的風雨,艱難成長的歷程,讓我深深地愛著我的祖國,愛她的廣闊無垠,愛她的物產豐富,愛她的歷史悠久,愛她的文化傳承。可是,當我離開她的懷抱,來到陌生的國度苦讀數年之後,再次踏上祖國的土地,我突然發現,這已經不是原來那個我深愛著的祖國。
學校已經不再是教書育人的地方,它變成了一個金錢至上的大市場,以前的師生之間傳道授業,求知求是已經不再是學校的主流,追逐金錢,追逐利益,已經使潔白的象牙塔流出了污濁的膿水,且愈演愈烈。於是我從網路中找到了一個我以前從沒聽說過的新鮮詞:教育產業化!這難道就是中國的教育改革嗎?
醫院已經不再是治病救人的地方,它變成了一個藥價高昂,庸醫開方的黑市,看個小小的感冒要200元嗎?我清晰地記得,我為了省錢帶到國外去用的感冒通是2元一板的,乙酰螺旋黴素是1元一袋的,怎麼現在在哪裡都買不到了呢?10片阿司匹林泡騰片值不值100元?這就是中國的醫療改革嗎?於是我又看到了衛生部的頭頭們在對著電視機大放厥詞:「誰說醫療改革失敗?!」
哼哼。。。我也不知道是誰說的醫療改革失敗。。。。。
我看到了比以前更多的乞丐,我不討厭乞丐,他們可以放下尊嚴出來乞討,這一點本身就值得人們同情,但是為什麼家鄉火車站裡的乞丐由原來的2個變成了現在的20多個?丐幫擴招?我只知道我走了之後大學開始擴招,不知道什麼時候丐幫也擴招了。
老爸老媽用差不多一輩子的積蓄準備買房子,說要留給我,我說算了,咱們移民吧,買這套房子要花百多萬,還在鬧市區,還是高層建築,環境那麼差。咱不如去歐洲鄉村自己蓋個小房子,租一片地,自給自足的生活。知道嗎?只要幾十萬就夠買一座2層小別墅了,租幾十畝地種東西,一年的租金也不過200多元而已,老爸說,你還是留下吧,咱是中國人啊。
以前學《鄧選》三卷的時候學到過這樣一句話:
「判斷的標準,應該主要看是否有利於發展社會主義社會的生產力,是否有利於增強社會主義國家的綜合國力,是否有利於提高人民的生活水平。」從此,三個「有利於」成為人們衡量一切工作是非得失的判斷標準」。
也就是鄧小平的三個有利於,但是當我看到教育改革,醫療改革,住房改革的結果的時候,我真的不知道,這三大改革的結果對社會生產力,對綜合國力,對人民生活水平有何利處!很顯然,它們不但無利,反而正在顯示著無窮的害處,教改改掉了中國的百年大計,讓未來的中國失去了她本來的文化傳承,十年樹木,百年樹人,難道要要我們的祖國母親再經歷一個後繼無人的漫長蟄伏嗎?醫改改掉了人們生存的權利,把懸壺濟世打入了歷史的塵垢,何謂醫者父母心?房改改掉了人們生活的權利,片瓦遮頭也是家的感覺,無家則無國,當越來越多的人們無家可歸的時候,國將安在?!
當人們說中國的時候,我想說,不要再提中國,你要意識到,那時中華「人民」共和國,中華是地域,人民是根本,共和是體制,當作為國之根本的人民出現了問題,還是這麼重大的問題,國何以存?!
人民,國之根本!國之根本!!國之根本啊!!!
走還是留下,這個問題我不敢回答,老爸考慮了好幾天說,你再看看吧。。。。。
我真的很想留下,留在這片生我養我的土地上。我真的想說,祖國,我愛你!但是,請真的。。真的。。不要逼我移民。。。
註:以上所有涉及貨幣單位為人民幣
(文章僅代表作者個人立場和觀點) --版權所有,任何形式轉載需看中國授權許可。
學校已經不再是教書育人的地方,它變成了一個金錢至上的大市場,以前的師生之間傳道授業,求知求是已經不再是學校的主流,追逐金錢,追逐利益,已經使潔白的象牙塔流出了污濁的膿水,且愈演愈烈。於是我從網路中找到了一個我以前從沒聽說過的新鮮詞:教育產業化!這難道就是中國的教育改革嗎?
醫院已經不再是治病救人的地方,它變成了一個藥價高昂,庸醫開方的黑市,看個小小的感冒要200元嗎?我清晰地記得,我為了省錢帶到國外去用的感冒通是2元一板的,乙酰螺旋黴素是1元一袋的,怎麼現在在哪裡都買不到了呢?10片阿司匹林泡騰片值不值100元?這就是中國的醫療改革嗎?於是我又看到了衛生部的頭頭們在對著電視機大放厥詞:「誰說醫療改革失敗?!」
哼哼。。。我也不知道是誰說的醫療改革失敗。。。。。
我看到了比以前更多的乞丐,我不討厭乞丐,他們可以放下尊嚴出來乞討,這一點本身就值得人們同情,但是為什麼家鄉火車站裡的乞丐由原來的2個變成了現在的20多個?丐幫擴招?我只知道我走了之後大學開始擴招,不知道什麼時候丐幫也擴招了。
老爸老媽用差不多一輩子的積蓄準備買房子,說要留給我,我說算了,咱們移民吧,買這套房子要花百多萬,還在鬧市區,還是高層建築,環境那麼差。咱不如去歐洲鄉村自己蓋個小房子,租一片地,自給自足的生活。知道嗎?只要幾十萬就夠買一座2層小別墅了,租幾十畝地種東西,一年的租金也不過200多元而已,老爸說,你還是留下吧,咱是中國人啊。
以前學《鄧選》三卷的時候學到過這樣一句話:
「判斷的標準,應該主要看是否有利於發展社會主義社會的生產力,是否有利於增強社會主義國家的綜合國力,是否有利於提高人民的生活水平。」從此,三個「有利於」成為人們衡量一切工作是非得失的判斷標準」。
也就是鄧小平的三個有利於,但是當我看到教育改革,醫療改革,住房改革的結果的時候,我真的不知道,這三大改革的結果對社會生產力,對綜合國力,對人民生活水平有何利處!很顯然,它們不但無利,反而正在顯示著無窮的害處,教改改掉了中國的百年大計,讓未來的中國失去了她本來的文化傳承,十年樹木,百年樹人,難道要要我們的祖國母親再經歷一個後繼無人的漫長蟄伏嗎?醫改改掉了人們生存的權利,把懸壺濟世打入了歷史的塵垢,何謂醫者父母心?房改改掉了人們生活的權利,片瓦遮頭也是家的感覺,無家則無國,當越來越多的人們無家可歸的時候,國將安在?!
當人們說中國的時候,我想說,不要再提中國,你要意識到,那時中華「人民」共和國,中華是地域,人民是根本,共和是體制,當作為國之根本的人民出現了問題,還是這麼重大的問題,國何以存?!
人民,國之根本!國之根本!!國之根本啊!!!
走還是留下,這個問題我不敢回答,老爸考慮了好幾天說,你再看看吧。。。。。
我真的很想留下,留在這片生我養我的土地上。我真的想說,祖國,我愛你!但是,請真的。。真的。。不要逼我移民。。。
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