11年前女孩被後媽菜刀砍掉手臂 今年高考609分

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  當我看到記者的這篇初稿時,我震撼了!驚喜、欣慰、感慨……因為11年前,正是我,在眾多來信中看到了一封關於左小翠悲慘遭遇的群眾來信。憤怒、同情、擔心,我帶上記者來到了左小翠住院的病房進行採訪,我們的報導引起了強烈反響,人們給予了小翠許多無私的幫助。漫漫人生路,當年這位失去右臂在痛苦中呻吟的7歲小女孩,如今怎樣了……

  今日,我驚喜於左小翠即將成為一名大學生了!我欣慰於11年來許許多多的人給予了左小翠受傷身心很多的呵護,因為小翠的堅強,11年來她的人生路已經走得很好。我們知道,不少的個體都有著自己的不幸,殘疾、貧窮、失去親人……雖然我們社會從不缺乏愛心,但關鍵是我們不能失去夢想,我們要足夠堅強,我們要笑對人生。

  相信很多成都市民對發生在11年前的這樁人間慘案還留有印象--1994年7月5日晚10時許,年僅7歲的女孩左小翠被後媽敖曉芳用菜刀砍掉了右手臂 (從右肘關節上端斷開),敖曉芳行凶後還把左小翠的斷手切碎扔進了一條污水河裡(本報1994年7月10日第三版曾經對這起家庭悲劇進行過圖文報導)。

  整整11年過去了,左小翠現在怎麼樣了?如果她能夠堅持學業,算起來今年正好該高考了。可是,那個遭遇如此重大打擊、家境十分貧寒的農村女孩,會不會正陷入更加淒慘的境遇?

  帶著忐忑不安的心情,2005年7月5日下午3時,我們尋訪到了家住華陽鎮河池村4社的左小翠--映入我們眼帘的,除了家境相當貧寒屬意料之中外,別的全都出人意料!當年那個躺在病床上渾身傷痕纍纍的斷臂小女孩,已成長為自信、從容的美麗少女。面對記者,她拿出《高考成績單》--「語文106分數學 131分英語133分理科綜合239分總分609分。」她說,「發揮得很不理想」。

  18歲少女左小翠身穿一件碎花短袖衣衫,右肩下那截細小柔軟的斷臂,若無其事地暴露在陽光下。隨著「小主人」的需要,這截斷臂還不時被抬起、放下,幫著完成諸如「靠」「夾」之類的動作。

  她顯得過分平靜、過分流利地聊起了11年前的那段經歷。可能這11年來,她說的次數太多,已經有點像在「背書」了:「我很小的時候,爸爸媽媽就離婚了。爸爸娶了後媽,後媽又生了個弟弟。只要爸爸和後媽吵架打架,後媽就狠狠地打我。那次我不知道為什麼,爸爸砍了後媽三根手指頭。後媽養好傷後,就砍掉了我的右手臂。那時候我還不滿8歲。」

  小翠出事後不久,遠在北京打工的親媽媽羅利忠趕緊回到家鄉。但是,由於「自身都難保」,在照顧女兒到傷勢基本穩定後,這個沒有經濟能力的親媽媽再次離開了女兒。這以後,左小翠的爸爸與被判刑的敖曉芳離婚,之後又再次結婚,不久又生了個孩子。

  小翠回憶起自己剛離開醫院那段時間,「除了怕,還是怕」。她說,整天躲在奶奶家或鄰居家,不敢出門,更不敢回到曾經變成「血泊」的那個「家」!睜眼閉眼,面前全是鮮紅色的還在流動的血!床上、席子上、枕頭上、衣服上,地上……

  (畫外音--專家點評:可以肯定的是,小時候這段不幸的經歷,對左小翠造成了嚴重的心理創傷。)

  愛的接力棒之一:給創傷後女孩最基本的成長土壤時間:1994年9月1日(傷後2月)

  當時狀況:斷臂女孩極度自卑關鍵人物:華陽鎮河池小學徐芸芳老師等行動:讓身心受重創的孩子當班長

  值得一提的是,親媽媽羅利忠在醫院照顧左小翠的一個多月時間裏,她一直「狠心」地逼小翠用左手練習寫字。媽媽說:「小翠,你要牢牢地記住,將來要想不成『廢人』,你就得付出比正常人多很多倍的努力!」

  轉眼間開學了,左小翠怯生生地重新走進了華陽鎮河池小學二年級課堂。「快看!斷手桿!」很快,身體變殘疾的左小翠被不懂事的孩子們包圍了,她無處躲藏,只得放聲大哭。這一切被班主任老師徐芸芳看在眼裡。

  上課鈴響了,徐芸芳老師面對滿臉稚氣的小朋友,宣布了一個決定:「從今天起,左小翠同學擔任本班班長。」老師還同時宣布,正因為左小翠是班長,老師對她的要求就要比其他同學更加嚴格,因此她每天必須多寫兩篇小字。

  七八歲的孩子對老師權威是絕對信服的,見徐老師如此器重斷臂女孩,便再也沒有人嘲笑左小翠了,甚至對她還投以幾分羨慕的眼光。對於老師額外規定的練字任務,左小翠不知哭了多少次;她畢竟還是個小孩子,左手寫字又確實太艱難。但鐵面無私的徐芸芳老師對此卻從沒鬆口。每天上語文課,徐老師做的第一件事就是拿著小翠寫的小字向同學們展示。

  (畫外音--專家點評:徐芸芳老師的舉動稱得上感天動地了,值得大書特書!剛剛遭遇創傷的小女孩,面對無法躲藏的歧視,最大的心理問題就是對自我認識的全面否定。而這位老師在開學第一天就讓她當班長,相當於給了孩子一個健康成長的土壤,通過關注她、愛護她,讓她堅強地面對自己、感受自己!在最關鍵的時刻,孩子的自我意識沒有受到嚴重創傷。)

  愛的接力棒之二:給了孩子生命的希望

  時間:1997年2月當時狀況:10歲女孩即將面臨失學關鍵人物:華陽鎮河池小學徐芸芳老師和華陽鎮西南電器廠林世芬女士等行動:提供幫助讓女孩回到親媽媽身邊

  雖然在學校裡,孩子感受到了「愛」。但是,回到家裡,情況並無太大改觀。新的後媽雖然不像敖曉芳那樣折磨她,但畢竟不能和親生骨肉相比,只剩一隻手的左小翠依然得每天含著淚水洗衣服、帶弟弟。

  斷臂小女孩每天騎著破爛的自行車,獨自前往七八公里遠的小學校上學,經常連人帶車摔進田裡,天天遲到。到了小學三四年級,種種跡象表明,這個殘疾女孩已經面臨失學甚至更苦難的境遇--家裡不再給她交學費、伙食費等,家人多次揚言:「這個家,有你不多,無你不少。」徐芸芳老師到處打聽到左小翠親媽媽打工的地方,得知她的情況也的確苦,住的是集體宿舍上下鋪,吃的經常都是白飯拌鹽巴或者拌醬油。

  就在事關小翠命運的這前後,華陽鎮西南電器廠林世芬女士接納了這對母女。她給沒有文化也沒有任何技能的羅利忠提供了一個打雜的工作崗位,每個月能掙三百多元。

  另外,她還想法給母女倆找了個安身之處。眼看就要跌入命運深淵的左小翠,終於在1997年2月回到了親媽媽羅利忠的身邊。

  (畫外音--專家點評:幫助孩子回到原本很愛她卻苦於沒有經濟能力的親生母親身邊,這意味著從根本上拯救了她,給了她重生的希望。)

  愛的接力棒之三:母親用心良苦讓孩子直麵人生

  時間:1997年12月當時狀況:重獲母愛的孩子一切依賴媽媽,缺乏自信心關鍵人物:母親羅利忠

  說起自己的媽媽,左小翠說:「她很偉大,遇到再大的苦難,她也不當著我的面掉眼淚。她不僅鼓勵我,還教給我做人的道理:要勇敢,懂得感恩,有責任心。」

  回到母親身邊的左小翠,條件反射般地把媽媽當成了最堅實的「保護殼」,恨不得就此蜷縮成一團,或永遠躲在媽媽的羽翼下,再也不用獨自面對外面「可怕」的世界。

  1997年12月的一個週末,學校連放兩天假,左小翠向媽媽撒嬌:「媽媽,帶我出去玩嘛!」媽媽立刻答應:「好啊,你想不想去都江堰、二王廟?那可是個好玩的地方!」在勾起了孩子極大的興趣後,媽媽拿出了省吃儉用很長時間才攢下的200元,遞給小翠:「你自己去前邊車站,可以直接買到去都江堰的車票。這張紙上寫的是媽媽廠裡的電話。到了都江堰,你一下車就找個公用電話,給媽媽打電話。媽媽再教你下一步該怎麼辦。」

  左小翠回憶說,當時,她簡直被媽媽的這個決定嚇壞了--自己畢竟才11歲,剛上小學五年級,還是個殘疾孩子!但是看媽媽若無其事的樣子,她一邊猶豫,一邊就邁上了去都江堰的汽車。

  下車後,按照媽媽的「遙控指揮」,她一個人真的玩遍了都江堰大大小小多個景區。其間,她還按照媽媽的建議,找了一個又便宜又安全的旅館,住了一晚上。那個晚上,旅館老闆以為她「離家出走」,還專門給她做「思想工作」。返程途中,她沒能買到直接回華陽鎮的車票。這時,她已沒有那麼害怕了,一路向好心人詢問,之後先坐車到成都市內,再轉了幾次車。直到傍晚,她終於安全返回了家,手裡捏著剩下的二十多元和在都江堰買的一隻小小的「珍珠熊」。

  昨天,羅利忠向記者坦言,那兩天「緊張得心都揪到嗓子眼了。」但是,羅利忠堅信自己那次的決定非常正確:「作為母親,我時時刻刻提醒自己,她與眾不同!殘疾人要想過正常人的生活,就不得不處處超越正常人!」

  左小翠說:「我永遠感謝我的媽媽,她一次又一次地讓我堅信,我是最棒的!少一隻手臂,並不影響我擁有整個世界。」

  (畫外音--專家點評:母親用心良苦,母愛十分偉大。教給孩子獨立生活的能力,讓她明白自身的價值,敢於對自己的行為負責任,這是媽媽送給孩子的最好禮物。)

  愛的接力棒之四:給孩子展現自我的機會為她撐起一片藍天

  時間:1999年9月至2002年6月當時狀況:進入初中奠定人生基礎關鍵人物:華陽三中老師郭翠華、張懷英等行動:「命運是公平的,她拿走了你一部分,一定會在另一部分補償你!」

  考上初中後,左小翠進了郭翠華老師任班主任的班級。後來,她才知道,自己是郭老師主動「要來」的惟一的一個學生。

  剛離開鄉村小學,再次面對十分陌生的團隊,肢體殘疾的左小翠重新陷入恐懼。開學第一天軍訓,斷臂的她無法完成「俯臥撐」,當即引來同學們哈哈大笑。

  郭翠華老師告訴眼淚汪汪的左小翠:「你去幫老師收軍訓費、校服費吧。」她隨手就把全班同學交的錢,全部交給了左小翠,轉身就忙碌去了。當時,空蕩蕩的課堂上就只有左小翠一個人,她知道,這是老師給予自己莫大的信任!接下來,郭老師當著全班同學的面,把左小翠交的幾十元如數退還給她,並對大家說:「左小翠的這筆錢,由我來交!我希望,以後班上每一個同學都關愛左小翠。我不希望再有任何同學嘲笑她。」

  與此同時,英語老師張懷英則採取了另一種方式來鼓勵左小翠:盡量給她創造與正常孩子一起拚搏競爭的機會。有一次,左小翠想競爭參加「全國中學生英語競賽預賽」,沒想到第一輪學校選拔就發揮失利,僅得了第四名,而全校參賽名額僅有3個。張老師四處奔波努力,終於為左小翠要來了一個名額。那次英語競賽,小翠拿了一個三等獎。

  為此,張老師看似漫不經心地對左小翠說了一句影響她終身的話--「命運是公平的。她拿走了你一部分,一定會用另一部分來補償你!」

  (畫外音--專家點評:初中老師的行為相當於為左小翠撐起了一片藍天!僅僅侷限在自我認識、大家同情是不夠的,一定要讓她通過自我行為的表達來贏得別人發自內心的尊重。這包括老師放心地讓她保管錢財、鼓勵她參加各種競賽並最終獲獎等行為,都會讓孩子產生「成就感」,並獲得真正的「自信」。)

  愛的接力棒之五:社會支持+自我動力=出類拔萃時間:2002年9月至2005年6月當時狀況:面臨「高手如雲」「免費照顧生」如何超越自己關鍵人物:逐漸成長的左小翠本人,棠湖中學校領導及眾多師生行動:貧困,殘疾,不能掩蓋我的優秀

  真正讓左小翠有機會「騰飛」的是高中被特招進了重點中學棠湖中學。

  左小翠說,自己中考的成績其實上不了棠湖中學,而且媽媽當時面臨經濟困窘,根本供不起她繼續讀高中。這個時候,學校領導通過當地媒體瞭解到了左小翠的情況,不僅破格錄取了她,而且還免了她三年的學費!

  進入棠湖中學後,左小翠以「倒數第一」的成績被安置進了張端午老師的「實驗班」。面對高手如雲,逐漸成長起來的左小翠不再如小學、初中那樣惶恐、害怕了;尤其對於自己那截斷臂,她的態度越來越坦然了。只要有同學好奇詢問,她都能平靜回答:「是我7歲時被後媽砍掉的。」

  獨臂女孩在長達3年的高中生涯中,刻苦學習,幾乎所有的假期都在學校寢室裡埋頭讀書。其間,她參加過四川省中小學生電腦製作大賽,她用一隻手製作的 FLASH動畫《來自天國的請柬》(3分鐘時間)獲得了全省二等獎。高中三年裡,她順利考上了「火箭班」,學習成績從最初的「倒數第一」穩定在了全班乃至全年級的前列。同時,業餘時間她還喜歡打羽毛球、騎自行車。

  說到自己身體的殘疾、家庭的貧困,左小翠心態已很平和。她說:「我不會把殘疾、貧困視為恥辱。只要你優秀,只要你有閃光之處,就值得別人尊重。」

  (畫外音--專家點評:這所重點中學免費破格錄取殘疾女孩的舉動,讓我們確信人間處處有真情!一個人遭受了重大挫折,並不等於一定會倒下去,其中非常重要的一點就在於有沒有來自社會的支持!人在被歧視的狀態中,自我評價很容易就會下降;反過來講也一樣,就像這個女孩說的「我的努力充滿動力」。人的成長、成功,都來源於對自我的認可、自我的努力!)

  愛的接力棒之六:是你、還是他?

  時間:2005年9月至2009年6月面對情況:單身媽媽含辛茹苦還沒有湊齊四年學費關鍵人物:未知行動:接過愛之接力棒支持斷臂女孩完成大學教育

  為了照顧好女兒,母親羅利忠早就放棄了再婚的打算。她一邊用欣慰的目光注視著女兒,一邊不停地打著電話:「是啊是啊,小翠的高考成績不算太理想,但是過了重點本科分數線。現在就是想找各位借點錢,你知道,我每個月收入太有限。哦,你也有困難啊……」

  左小翠報考的高校位於福州、南昌、山東、河北等地。羅利忠不只一次地說:「除了學費問題沒有解決外,我其實還有一個擔心--她非要報考省外的大學,我實在擔心她水土不服生病啊。殘疾娃娃,全靠一隻手,又沒有人照顧她?」左小翠衝著媽媽喊:「媽!你把自己照顧好就行了,我沒有問題。」羅利忠用指頭戳了下女兒的腦袋:「傻孩子,你以為這次又是去都江堰啊?那幾個地方媽媽都沒去過。就擔心你傻乎乎的,被人騙了還幫著數錢!」

  聽了媽媽這番話,左小翠呵呵地笑了起來,依偎進媽媽的懷抱。那間長期以來為節約電費而很少開燈的「黑屋子」,似乎也變得明亮起來。

  (畫外音--專家點評:這是一個非常值得關注、前程遠大的孩子。在長達11年的過程中,「愛的接力棒」被如此多的老師、鄰居、家人輪番接過,是社會關愛拯救了左小翠。回望過去,左小翠能夠高考取得較好成績,一點不奇怪!一旦有更多人接過這根「愛的接力棒」,幫助這個女孩順利進入大學,她定會乘風破浪,擁有更加美好、更加令人欣慰的未來。)

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