智慧!美國課本首次否定達爾文的進化論

記得有一次,北京搞了一次智力競賽,其中有一道題是:「人是怎麼進化來的?」只有一個學生說不是猴子進化來的,結果他輸了。其實科學家們都沒有充分的證據來證明達爾文的進化論是對的,達爾文對自己創造的這個理論也膽膽突突,可人非說自己的老祖宗是猴子。也許將來的人會把這個當成古代笑話。

大紀元記者李婷1月7日編譯了路透社1月6日在費城的報導,美國賓夕法尼亞州哈里森伯格(Harrisburg)附近的多福(Dover)學區,計畫下週開始在高中生物課上介紹「高智慧設計論」(intelligent design)。該理論認為生命如此複雜,肯定是由高智慧生命創造的,而非達爾文「進化論」說的巧合性。這是全美第一所介紹「高智慧設計論」的公校區。

毫無疑義,這對於整個世界都是一個極大的震撼,它已經超過了學術界的爭論範疇。

報導稱,這項教學計畫2004年12月14日遭到「美國民權聯盟」(American Civil Liberties Union)及全美政教分離聯合會(Americans United for Separation of Church and State)的指控,稱其違反了政教分離的憲法條款。這也是關於教授「高智慧設計論」的首起法律訴訟。

這些民權團體稱「高智慧設計論」是稍加掩飾的 「創世論」版本──相信地球是上帝創造的。美國最高法院上世紀八十年代規定公立學校教「創世論」違反政教分離的憲法條款。

這種說法乍一聽似乎有道理,仔細一想完全沒有道理。法律是人定的,而美國最高法院的法官也是從小在學校裡受到進化論的教育。另外人是不是猴子變的和政教沒有任何關係,和考古倒是有關係,現在出土的很多古蹟都正在推翻進化論,考古學家也不得不承認,進化論在事實面前一次又一次的陷入難堪的境地。況且,當地球上出現人類的時候,既沒有政治也沒有宗教,宗教是後來人自己建立起來的。

相信現代人類都崇拜著名科學家牛頓吧?美國多福學區要在高中生物課上介紹的「高智慧設計論」是牛頓在十六世紀已經闡述過的。牛頓在1678 年出版了巨著《數學原理》。書中詳述了力學原理,解釋了潮汐,行星的運動並推算了太陽系的運轉方式。《數學原理》第二版出版時,牛頓曾在書中闡述了他的真實想法:「這一盡善盡美的包括太陽、行星、慧星的大系統,惟有出於全能的上帝之手……就像一個盲人對於顏色毫無概念一樣,我們對於上帝理解萬事萬物的方法簡直是一無所知。」

到了廿一世紀,在無數的事實面前,多福學區的教育者終於要勇敢的站出來證明,牛頓比達爾文智慧的多。

該學區在週三的法庭申辯中說他們的「生物課不是要推行宗教」,而是「 告訴學生嬖謐龐氪鋃

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