讀寫能力影響加拿大移民收入

加拿大統計局使用了1998 年安大略成人識字調查數據來探索官方語言的讀寫能力和數理知識技能如何對安大略省的移民勞動力市場產生影響。勘測的目標人口包括了年齡從16 到69的移民, 他們分別居住在: 多倫多、哈密爾頓、渥太華、肯奇訥 、倫敦和聖。卡斯林尼亞加拉。這些區域的移民總數超過安省移民的80%。

這項分析是建立在1994 國際成人識字和技能調查（IALS）研究結果的基礎上，它顯示出識字和數理知識的技能對各自的勞動力市場有重大的影響。 這影響包括就業的可能性，失業的可能性，就業的時間長短和穩定性以及在職期間所獲的工資。毫無例外的, 更高的平均技能水準和更高的工資收入聯繫在一起。

當前的研究有三個主要研究結果。首先, 識字技能在移民之中與那些在加拿大出生的人不同。分析表明, 移民平均識字和數理知識的水平多半在非移民之下，雖然他們有等效的教育證件和其它可測的特徵。 這發現也許為加拿大提供了一個部分的解釋：為甚麼移民在過去十年的勞動力市場的成功率相對較低的原因。

第二, 沒有證據證明相同水平的移民比加拿大本地人獲得較低的工資收入。 換句話說, 加拿大勞動力市場以同樣的方式對待移民和本地人。

另外，研究發現工資水平較低的移民需要先回到大學學習，以便消除他們的英語讀寫能力所帶來的差距。

如果移民和非移民有一樣的讀寫能力, 收入差別會減小到20%之內，而這差距對於受過大學教育的移民來說更會減少一半。

研究還建議那加拿大僱主不用過多考慮移民在外國的工作經驗, 這些受過高等教育的移民能明顯地體會外國工作經驗的低回報。

在受教育程度不高的移民當中, 提高移民讀寫水平的衝擊會使他們的收入水平和同等工作經驗的非移民有更大的差距。在受過高等教育的移民中, 提高移民讀寫水平的衝擊對同等工作經驗的移民和非移民來說，大約只相差四分之一左右。因而, 移民中讀寫能力的缺乏對收入的高低有重要決定作用, 報告沒有過多解釋高學歷的國外工作經驗對工資水平的影響。