當今中國大學生缺乏基本的三大能力
當今中國大學生缺乏基本的三大能力:辨別真假、是非的判斷能力,辨別善惡、好壞的道德能力,以及辨別美醜的審美能力。 大學生不敢懷疑現實、尤其是權威,他們有如劉心武《班主任》中的謝慧敏,無條件相信國家報紙、電視、教科書,用所謂的「唯物辯證法」來對待現實中的經濟混亂、政治腐敗,以及一切污濁的社會現象。他們不能辨別新聞的真假,相信自己根本不瞭解的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表,也就是說,他們根本沒有去閱讀、研究上述理論,就堅定不移地相信它們的絕對正確性。他們雖然瞧不起教師和某些名人,但卻不敢懷疑政府。他們依然用官方的思想和思維方式思考。也有一些大學生玩起拾人牙慧的「後現代」深沉,對一切現行的思想、理論、行為皆採取虛無主義態度:什麼都沒有意思。
政治的冷漠與投機
如今,大學生們至少已是清一色的共青團員,但他們有當年保爾、卓婭、青年近衛軍的政治理想和獻身精神嗎?一方面,大學生們表示自己厭惡現行政治,但同時,他們又不可避免、不顧廉恥地投靠現行政治。他們厭惡每週由系黨總支書記和年級輔導員講授的「形勢政治學習」,厭惡馬、列、毛、鄧、三個代表、批判法輪功一類政治課程和政治內容,他們既不理解又不相信共產主義,但同時,為了各種實際利益,他們又踴躍參加黨課學習,主動申請加入共產黨(不少高校的黨員學生已佔學生總數的20%──30%)。北京大學中文系女生弓琳將萬元收入繳納給「親愛的黨」,則又是當代大學生政治投機的典範。
面對中國不可阻擋的腐敗潮流,大學生們並不痛心疾首,而一旦他們有機會,則決不放棄腐敗的機會(如今,不少可以腐敗並正在腐敗的位置上都已是碩士、博士)。
最近全國各地區縣一級舉行人民代表換屆選舉,第一次拿到選舉證的大學生們根本不懂什麼叫選舉,他們的民意被粗暴地強姦,卻毫不自知,如果有人提起1981年、1986年學生在選舉中轟轟烈烈的創舉和熱情時,他們感覺到不可思議,並猛烈批判。
更不可思議的是大學生那些無限膨脹的、變態的民族主義、「愛國主義」情緒。尤其是反美、仇日、大漢族、大統一的狂熱情緒。一方面,他們無條件支持和擁護當局的親美、親日外交政策;另一方面,他們又狂熱地閱讀《中國可以說『不』》這類極端主義宣傳品。對於中國駐南斯拉夫使館被炸事件、中美飛機相撞事件,他們義憤填膺,上街遊行、焚燒美國國旗;對於「九.一一」事件,他們則與全世界罪惡的恐怖份子一起彈冠相慶,而對於印尼華僑慘遭屠戮則又無動於衷。但若有機會得到赴美簽證,他們則會興高彩烈、毫不猶豫。他們熱血沸騰地支持動用武力「解放」臺灣,但若要他們穿上軍裝衝鋒陷陣卻又絕對不可能。
學術精神的失落
應當承認,當今中國大學生在中小學學習時的勤苦用功是世界上罕見的,但是,那是應試教育對他們生理、心理的殘酷折磨和摧殘,是強制性的、痛苦的。高中畢業時,他們對這種服刑式的生活已經到了忍無可忍的地步,因而,進入大學之後,他們便愉快地卸下了身上的重負,走向了另一個極端。
他們像打下江山的國家大功臣一般,認為自己理所當然地應當享受生活了。他們睡懶覺、逃課(多數課的確是無意義的)、上網、打工、談戀愛……但就是不肯認真讀書。臨到考試,他們便毫無羞恥地作弊,其作弊手段完全可以上吉尼斯世界記錄。一些大學在考前舉行不作弊的簽名活動,大學生們一本正經,鄭重地簽名,但一上考場,他們仍要肆無忌彈地作弊,因為不作弊就無法過關。當今的本科生,除了教材(或一些流行的暢銷書之外)之外,根本沒認真讀過一部經典著作。至於學術論文,他們便四處剽竊、任意拼湊。他們根本沒有、也不可能有學術意識,一切為了混一個燙金畢業證,為了找一個出力不多、但報酬豐厚的工作,滿足自己的高級物質生活享受。
如今,碩士、博士們的學術水準根本無法與80年代初期的本科生相比。如果對他們談起學術自由、思想獨立,他們更是匪夷所思。
道德素質低下
當今中國大學生中鮮有雅皮士,而更多的是嬉皮、潑皮。他們行為放湯,毫無基本的道德感。不尊重老師,不尊重同學,不尊重自身。
教師上課,他們自顧聊天、吃巧克力、聽隨身聽、化妝、呼呼大睡、半摟半抱著談情說愛、打手機,旁若無人,但是,若是大名人、黨委書記講話,他們便規規矩矩,言聽計從。教師放在講台上講義或私人物品,課間休息時,他們便隨便去翻動。一些學生還充當國安部的信息員,監視教師上課講了什麼、做了什麼。他們要考研究生時,就圍著教師團團轉,借書、提問,一旦事過境遷,不但不歸還所借的書籍、資料,面對面也不會招呼。碩士、博士對導師打翻天印的更不在少數。
大學生之間很少有真誠的朋友,更談不上志同道合。大家互相防範,絕無交心。背地裏造謠中傷,偷看別人的日記,甚至盜竊詞典、書籍、錄音機、衣物、人民幣的醜事層出不窮。如果是自己的競爭對手,他們便不擇手段,利用各種卑鄙伎倆,爭奪戀人,搶奪升學、留學機會,置對方於死地。
大學生談戀愛非常現實,他們看重的是對方的家境、對自己的作用,對愛情逢場作戲,未婚同居,有了小孩卻又不負責任,臨到畢業,便揮手拜拜,毫無遺憾之意。
一些大學生出外打工,不遵守時間和信用,敷衍塞責,抓拿騙吃,盜竊經濟情報,甚至出賣肉體和靈魂。
生理和心理的缺憾
如今,大學生們都貪睡,清晨鍛練身體也只是少數學生的事。下午,球場上永遠是那幾張熟悉的面孔。運動會的成績也就一年不如一年。現在,大學裡經常活動著的只有兩種人:迷戀足球的男生,以及練健美操的女生。上課時,學生們都爭相去與教師爭奪電梯。
大學生的心理素質也不怎麼樣,他們缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進取精神和承受力。稍有成績,他們便趾高氣揚,得意忘形;遭遇挫折,他們便鬥志全無,灰心喪氣。即便是失戀這類生活小事,他們也無法承受,或凶殘報復,或痛不欲生。當今,大學生因學習、生活而頹唐、墮落、自殺的事件,時有發生。
缺乏藝術情趣
大學生的審美能力極端低下,他們的裝束打扮沒有品位,一味追求時尚,追求性感和刺激。他們瞄準歌星、影星、球星,和大街上的帥哥靚妹幾無區別。
他們對文學、美術、音樂的鑑賞力更不敢恭維。他們不喜歡經典名著,一次調查顯示,大學生心目中的經典就是《簡愛》和《飄》,除此之外,便是金庸、衛慧這類流行作家的作品。對於屈原、李白、蘇軾、關漢卿、羅貫中、曹雪芹、荷馬、但丁、歌德、托爾斯泰,除了熟悉姓名,根本就不讀他們的作品。
他們的美術修養基本上停留在卡通上,對中國和西方的繪畫、雕塑、建築作品毫無感覺。大學生的壁報、刊物,其美術水平也極其低下。
他們沒有古典音樂素養,對流行歌曲卻崇拜得五體投地。這一點,只要看看流行歌手們在北大、清華演出的盛況就知道了。校園裡學生廣播站幾乎不播放古典音樂,而纏纏綿綿的港臺歌曲則不斷強化大學生們的低級感官。在大學生的聚會上,很難進行一次全體合唱,因為找不到一首人人都會唱的歌曲。大學裡的文藝會演,學生水平之差也令人汗顏。
近年來,大學頻頻擴大招生,只顧騙取學費,無暇顧及教學;而學生們本來就是衝著一紙文憑來的,並無過多怨言。由於金錢介入升學,大學中的衙內、富豪增多,加之教師的整體素質和能力也日漸退化,厭學之風更甚,如此惡性發展下去,中國大學生量的激增與質的銳減極不相稱,最終會導致什麼惡果,明眼人是不難瞭解的。
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