七十年代人的經典鏡頭

一位酷愛校園民謠的教師朋友，她曾滿懷欣喜地把一張校園民謠的碟介紹給學生聽，但學生對她說：「這是什麼呀，聽點別的吧！」她說那一刻她非常難過。不止是校園民謠，還有很多屬於七十年代人的記憶都不被「前輩」和「後人」接受，但－－這並不妨礙我們在七十年代的小團體裡回憶並且品味：

挨打

一個75年出生的哥們兒說：「沒挨過打的童年是殘缺的。」這話立刻引起我們五彩繽紛的回憶，其中一個很少挨打的，居然面露慚色。對我們來說挨打是正常生活的一部分，與家庭暴力無關，都是父母一時恨鐵不成鋼的衝動，屁股挨完幾鞋底，末了依然其樂融融。所以我們這一代人心理素質特別好，吃得了苦享得了福，能屈能伸，很有韌性。

聽老山英雄做報告

一個關於「理解萬歲」的感人記憶。七十年代人至今還記得雙眼失明唱《小草》的史光柱，雖然現在已經不提他了，但每當聽到《十五的月亮》、《望星空》、《血染的風采》大家還是心潮澎湃。愛國主義、民族自尊心，從來沒有那麼鮮活生動，它就是老山前線、貓耳洞、戰鬥英雄……當年的政治宣傳滲透在七十年代人的血液裡，隨時都能激盪起來。所以美國炸中國大使館時，七十年代人可以半夜三點翻出校園，徒步走4個小時到美國駐華大使館前抗議。但2001年的「撞機」事件大學校園就比較平靜，原因很多，可有一點必須承認：激情的七十年代大多已經畢業了。

早戀

如果說早戀成為正兒八經的事出現在校園裡，應該始於七十年代出生的人。不過我們那時的早戀都很單純，一個眼神、一首歌、一張紙條足以心領神會，當時最驚世駭俗的行為是公然拉手，而老師家長圍追堵截式的批評也不能使我們屈服。這一切和八十年代生人用QQ戀愛，在校園裡盡顯戀愛之能事大相逕庭。八十年代的早戀與性有關，七十年代的早戀是感動。

俏黃蓉翁美玲

我們的偶像涵蓋面極廣，有山口百惠、羅大佑、小虎隊、崔健、鄭智化、周星馳……我們能理解《莫斯科郊外的晚上》的深情，也曾為《流行花園》動容，很難找到還有哪個時代的人像我們一樣兼收並蓄、寬容理解。同時我們也有自己的時代偶像，就是俏黃蓉翁美玲。當年男生把她當作夢中情人，女生則把她的貼畫粘滿筆記本。上大學時，學校重播《射鵰英雄傳》，黃蓉的鏡頭一出現，整個校園都沸騰了。活潑俏麗的黃蓉是我們童年的寫真，今天與其說是我們在看黃蓉，不如說是在追憶當年的自己。

黑道江湖片

那時候我們迷小馬哥不亞於現在的孩子迷F4。黑墨鏡、叼根火柴棍，是當年男生最酷的派頭。而一系列的黑道電影更是把少男少女的情緒調動到極點，雖說後來引起爭議，可是誰也不能否認那種一諾千金、為朋友兩肋插刀、為尊嚴喋血沙場的江湖氣魄讓我們在成年後對「情義」更深刻地瞭解和執行。因為用百元大鈔點煙的小馬哥永遠比《流行花園》裡錢堆里長大的闊少值得信賴。

校園民謠

校園民謠是寫給畢業生的，它風行的時候七十年代生人恰好有畢業分離的經歷，也成熟到可以體會這種無可奈何花落去的傷逝。於是校園民謠好像特為七十年代量身打造的歌曲，即使是歡快的曲調也難逃追憶的惆悵。它總是能勾起我們從小到大許多美好的記憶，可是這些記憶就像校園民謠的命運一樣，只被七十年代出生人珍藏，於是他們中有人唱起一首傷感的歌曲：

還是走吧甩一甩頭/在這夜涼如水的路口/那唱歌的少年已不在風裡面/你還在懷念/那一片白衣飄飄的年代

寫信

八十年代出生的人永遠不會懂得郵票正貼、倒貼、傾斜45度分別代表什麼含義，但七十年代出生的人懂，他們每個人還至少掌握兩種信的疊法，什麼「思念」、「心心相印」、「暗戀你」等等。花樣很多，有的複雜到連看信人都拆不開。七十年代生人的大一課堂基本都是在寫信中度過。寫信和等信是複雜的情緒，也是充滿想像力的行為，決不是滑鼠和鍵盤所能完成的。但可惜七十年代生人現在也發郵件不寫信了，當年的信就和當年的人一樣，失落在風塵裡。

汪國真的詩

汪國真的詩曾經是畢業紀念冊上最流行的話語，我們用這種方式顯示自己的成熟和深度。我至今仍記得一句：「淡淡的霧/淡淡的雨/淡淡的雲彩悠悠地游」，很朗朗上口而又有意境的樣子。如今他的詩已沒有人讀，可是當年卻給成長中我們刻畫出一片美好的未來，連坎坷都顯得特別有詩意。懵懂少年讀著他的詩，開始了多愁善感的青春。除此之外，還有三毛、席慕蓉，都是值得紀念的名字。

童年的遊戲

七十年代出生人都會唱：「丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面……」還會唱「找啊找啊找啊找，找到一個好朋友……」 還有跳皮筋、扔沙包、抓子兒……都是互相配合的集體活動，又唱又跳十分熱鬧。在遊戲的過程中也不乏耍賴翻臉的，但這並不會驚動老師和家長，因為我們那個時候都很鄙夷動不動就告老師叫父母的夥伴。如今孩子的遊戲都趨向單打獨鬥了，即使聚在一起的遊戲，如果不花錢，也一定有家長跟著，真是一點樂趣都沒有。

看圖作文

「小明把用剩的鉛筆頭扔掉了，小紅撿起來說：『套一個鋼筆帽還可以接著用！』」那個時候，我們都寫過這樣可愛的東西，而且也讓鉛筆套著鋼筆帽的行為流行一時。寫了拾金不昧的作文，撿到什麼小圖釘、小螺絲都交給老師，好像老師是雜貨店老闆；寫了助人為樂的作文，看到老爺爺老奶奶過馬路，就上去拉一把，自己冒冒失失地讓人家更提心吊膽。那時候，孩子真是孩子，不像現在的孩子激素吃多了，發育提前，連心理都少年老成。

(博訊)