我相信這個中學生是法輪功群眾中普普通通的一個而已，但正因為普通而更感人。
「我是一名高三的學生，面對緊張而又繁忙的學習；面對當權者的殘酷迫害；面對不明真相的誹謗，我並沒有退縮，只是更堅定了我助師救度世人的決心。我每次回家都帶上幾份真相材料，放在班級裡給同學們看（媽媽是同修）。有的同學看後相信，有的同學還有懷疑。這時我就單獨找機會和有關同學說一下，效果還好。
但是在一次政治課上，我們的政治老師受邪惡的支配，在講課期間對法輪功進行無理攻擊。這時我的大腦裡一遍遍地告訴自己：「我應該救度這個被矇騙的人，我不允許這種思想毒害我的同學們。我要面對這50多名同學講一次真相。」於是我義無反顧的站起來，平靜一下自己激動的心情，然後誠懇的說：「老師，請讓我說一下法輪功的真相吧。」接著我義正言辭地和政治老師辯駁，我告訴他：「你們都是受了中央電視臺的矇騙，不能再繼續受他們的支配了！那都是在說假話，你們可不能相信啊，你們說法輪功不好，請問你們身邊修煉法輪功的人可有像中央電視台上講的那樣嗎？老師，您是教政治的，你更應該懂得凡事都要講個理啊。」這時老師和同學們都被我的舉動驚呆了，一個個睜大眼睛看著我。後來政治老師說：「現在科學都這麼發達了，你怎麼能相信他們那一套呢？」緊接著我就問：「請問，宇宙到底有多大，是什麼樣的？請問：月球裡面到底都有什麼？再請問，天上到底有多少顆星星？怕是科學也說不清吧。」政治老師好像反過神來了，用非常嚴肅的語氣問我說：「你為什麼竟說法輪功的好話，你知道什麼？」我毫無顧慮又平靜地說：「《轉法輪》我看過。」這時老師和同學們更驚訝了，班級裡異口同聲發出「呀」的聲音。
政治老師又說：「你敢看《轉法輪》？」我說：「我為什麼不敢看，再過百八十年法輪功的事就是歷史了，到那時研究還不如現在學呢！再說有人說好，有人說不好，到底好不好，我還是自己看看吧。我一看，太好了，是一本難得的寶書啊。建議你們都看一看。」這時我環視了一下，看見老師的臉也平靜下來了，同學們都靜靜的聽，好像很入迷。
這時我語鋒一轉說：「老師啊，同學們，同在一片星空下，共沐一輪金黃的太陽，為什麼有著五千年歷史的中國──我的祖國在對待法輪功的問題竟與別的國家截然相反呢？現在世界上有幾十個國家的人都煉法輪功，難到這幾十個國家的人都是『傻子』嗎？還有，誰不想過一個平靜的日子，可是為了正法，為了救度眾生，他（她）們有的被打、被判刑，有的被迫害致死，有的被迫失去了心愛的工作，他們仍在煉功，難到這些人都是『傻子』？所以老師啊、同學們，請一定要相信法輪大法好。」此後政治老師和同學們都承認大法好了。」
在這樣大的壓力之下，一個中學生敢於講真話，而不向恐怖政權低頭，值得我們每一個關心民族命運與前途的華人學習。
如果明知道政府不對，而一味地忍氣吞聲，就是向歪風邪氣低頭。人云亦云，唯利是圖而只顧保全自己的眼前利益，對中華民族有百害而無一利。
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看完那這篇文章覺得
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