全社會都學雷鋒 雷鋒當初學的誰？

　　這其實是一個十分有趣、有益的話題。

　　是啊，雷鋒當初學的誰呢？如今提出這個問題，肯定會引出多種答案：學全國人民，學英雄模範，學領袖教誨……這些答案當然都不錯，但還有一個更為精確的答案：雷鋒學的
是他的領導！

　　你若不信，有雷鋒日記可以為證：雷鋒在縣政府當公務員，經常跟縣委張光玉書記下鄉。那時的領導非常注意和群眾打成一片，張書記下鄉常常是鞋一脫就下田，一邊扶犁，一邊和老鄉搭話，分不清誰是民誰是官。有一次，張書記發現一位老農家裡窮得揭不開鍋，就掏出僅有的20元錢遞給老人，讓他買幾頭豬崽飼養，盡快過上好日子。這種形象在雷鋒的頭腦裡深深地紮下了根，他暗暗叮囑自己，一定要按照張書記的樣子去做。雷鋒入伍後，主動向災區捐款，團政委韓萬金得知後，熱情宣傳他為國為民分憂的精神，而韓政委自己把工資捐給災區，卻不准向外露一個字……有這些品德高尚的直接領導做自己的楷模，雷鋒的成長進步還有什麼值得奇怪的呢？

　　說實在的，歷史真該濃墨重彩地為張書記、韓政委大書特書上一筆才是，正是他們的示範引路和精心培育，才使雷鋒的思想不斷得到升華，最終成為共產主義戰士、全國人民學習的榜樣。

　　雖說歷史不容假設，但人們還是不免要問：假如雷鋒當初是靠送禮行賄進入縣政府，而跟隨張書記時又免不了到處吃吃喝喝、拉關係跑門路，甚至違法亂紀，那結果恐怕就不是能不能成為共產主義戰士，而是會不會走向人民的對立面的問題了！

　　其實，說雷鋒的成長進步是向領導學習的結果，正是現實生活的寫照。我們的人民群眾向來都是通過身邊的領導幹部來認識我們的黨、評價我們的政府的。而通過各級領導的率先垂範來帶動和影響群眾，最終實現奮鬥目標，正是我黨長期以來對領導幹部的基本要求，也是我們的事業取得勝利的基本保證。「子帥以正，孰敢不正？」道理都是明擺著的。

　　毋庸諱言，過去那種運動式學雷鋒，確實有許多形式主義的東西，應該堅決摒棄，但領導幹部帶頭學雷鋒，卻永遠都不會過時。號召別人學雷鋒，自己首先作雷鋒，孫繁森、吳天祥的感人事跡，便足以說明一切

(文章僅代表作者個人立場和觀點)